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考研英語(yǔ)一,需不需要專門(mén)學(xué)習(xí)語(yǔ)法?

賦能網(wǎng) 2023-06-06 139

本人可以負(fù)責(zé)任的告訴你,語(yǔ)法必須要學(xué)、一定要學(xué)!語(yǔ)法對(duì)于完形、閱讀和作文的正確率提升有實(shí)質(zhì)性的幫助。

但考研歸根結(jié)底還是應(yīng)試考試,我們要清楚學(xué)習(xí)語(yǔ)法的目的,考研人學(xué)語(yǔ)法最大的目的就是分析長(zhǎng)難句、讀懂文章,而語(yǔ)法就是句子排列的規(guī)則

英語(yǔ)語(yǔ)法體系非常龐雜,并且充斥大量特例,學(xué)好全套語(yǔ)法對(duì)考研人來(lái)說(shuō)性價(jià)比并不高,我們只要掌握核心語(yǔ)法就夠用了。

這篇文章就用10min時(shí)間,用中文方式讓你掌握考研英語(yǔ)語(yǔ)法的核心,一眼就看到長(zhǎng)難句的清晰結(jié)構(gòu)。

英語(yǔ)中的所有句子,結(jié)構(gòu)幾乎都可以簡(jiǎn)化為主語(yǔ)+謂語(yǔ),即表達(dá)什么人/物(主語(yǔ))+怎么樣了(謂語(yǔ))。

一、謂語(yǔ)動(dòng)詞與5大簡(jiǎn)單句構(gòu)成

英語(yǔ)語(yǔ)法的核心就是動(dòng)詞,動(dòng)詞能串起所有語(yǔ)法概念,動(dòng)詞分為兩種:

  • 謂語(yǔ)動(dòng)詞
  • 非謂語(yǔ)動(dòng)詞

其中謂語(yǔ)動(dòng)詞是英語(yǔ)語(yǔ)法的第一個(gè)重點(diǎn),注意哦,謂語(yǔ)≠謂語(yǔ)動(dòng)詞,謂語(yǔ)動(dòng)詞只是謂語(yǔ)的一部分。

謂語(yǔ)中的核心動(dòng)詞,才叫做謂語(yǔ)動(dòng)詞,我們可以將它分為五種類型,包括不及物動(dòng)詞、單及物動(dòng)詞、雙及物動(dòng)詞、復(fù)雜及物動(dòng)詞、系動(dòng)詞,這五種謂語(yǔ)動(dòng)詞便對(duì)應(yīng)了英語(yǔ)中的5種基本句型。

這五種句型其實(shí)都是由動(dòng)詞進(jìn)行延伸的,以及動(dòng)詞需要幾個(gè)對(duì)象才能完整表達(dá)意思。

1、英語(yǔ)五種基本句型(句子主干)

  • 可以獨(dú)立完成的動(dòng)作:主語(yǔ)+不及物動(dòng)詞 【主謂】
  • 有一個(gè)動(dòng)作的承受者:主語(yǔ)+單及物動(dòng)詞+賓語(yǔ) 【主謂賓】
  • 有兩個(gè)動(dòng)作的承受者:主語(yǔ)+雙及物動(dòng)詞+間接賓語(yǔ)+直接賓語(yǔ) 主謂賓賓
  • 只有一個(gè)動(dòng)作承受者:主語(yǔ)+復(fù)雜及物動(dòng)詞+賓語(yǔ)+賓語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ) 主謂賓補(bǔ)
  • 非動(dòng)作:主語(yǔ)+系動(dòng)詞+表語(yǔ)【主系表】(系動(dòng)詞的作用是把后者信息附于前者,如:You are a young boy)

這里的主語(yǔ)一般是人或者物,不管是抽象還是具體。簡(jiǎn)單句可以組合成并列關(guān)系的復(fù)合句和從屬關(guān)系的復(fù)雜句(主句+從句)。換一種說(shuō)法,無(wú)論閱讀文章中的長(zhǎng)難句多長(zhǎng),它們都可以簡(jiǎn)化為這5種簡(jiǎn)單句。

即:長(zhǎng)難句=句子主干+修飾成分,掌握五種簡(jiǎn)單句,簡(jiǎn)化句子結(jié)構(gòu)就是分析長(zhǎng)難句的關(guān)鍵。

英語(yǔ)核心語(yǔ)法(思維導(dǎo)圖)在知乎就能領(lǐng)到免費(fèi)版,整理的還是非常細(xì)致的,考研的學(xué)弟學(xué)妹不需要再買(mǎi)語(yǔ)法書(shū),可以節(jié)省買(mǎi)資料的費(fèi)用。

領(lǐng)取方式:進(jìn)入卡片,選擇免費(fèi)參與,加助教后他會(huì)把下面的打包資料發(fā)給你(免費(fèi),無(wú)套路),我考研的時(shí)候就用的這個(gè)。我們需要的是它整理的7大資料,可以節(jié)省自己的時(shí)間。

領(lǐng)到之后,結(jié)合我這篇回答,重點(diǎn)看「語(yǔ)法考點(diǎn)思維導(dǎo)圖」再捋順一遍~

2、謂語(yǔ)動(dòng)詞的3大作用

謂語(yǔ)動(dòng)詞很重要,它在句子中可以表達(dá)動(dòng)作的時(shí)間、狀態(tài)語(yǔ)氣。

  1. 時(shí)間:動(dòng)作的時(shí)間,即現(xiàn)在、過(guò)去、將來(lái)、過(guò)去將來(lái)
  2. 狀態(tài):動(dòng)作的狀態(tài),即一般、完成、進(jìn)行、完成進(jìn)行
  3. 語(yǔ)氣:動(dòng)作的假設(shè)和情感等,即虛擬語(yǔ)氣、陳述語(yǔ)氣、祈使語(yǔ)氣

其中,時(shí)間和狀態(tài)自由排列組合,構(gòu)成了英語(yǔ)中的16種時(shí)態(tài)(時(shí)態(tài)=時(shí)間+狀態(tài))

英語(yǔ)中的16種時(shí)態(tài)

時(shí)態(tài)和語(yǔ)氣的問(wèn)題大家先有個(gè)大體的印象即可,這是初高中做選擇、填空題需要掌握的重點(diǎn)語(yǔ)法,考研一般不會(huì)直接考察這一方面。

非謂語(yǔ)動(dòng)詞表示的都是一種“態(tài)”,它只有狀態(tài)的概念,并沒(méi)有時(shí)間的概念。

  • doing(分詞):主動(dòng)+進(jìn)行——正在做/一直做。
  • done(完成式):被動(dòng)+完成——已經(jīng)/被/已經(jīng)被做,表示被動(dòng)完成態(tài)。
  • to do(不定式):去做/表目的/表將來(lái)——表示的是一種不確定性。
  • doing(動(dòng)名詞):事件/動(dòng)作。

說(shuō)白了,在考研英語(yǔ)中,分析長(zhǎng)難句最核心的方法,就是找出句子主干的“謂語(yǔ)”動(dòng)詞,從而簡(jiǎn)化句子,找出句子真正的主干部分。

二、長(zhǎng)難句簡(jiǎn)化技巧

首先我們先來(lái)看什么叫做長(zhǎng)難句?

長(zhǎng)難句=句子主干+修飾成分。把一個(gè)簡(jiǎn)單句增加各種修飾成分,就成了看不懂的“長(zhǎng)難句”。

  • 簡(jiǎn)單句:小明考上了研究生。
  • 長(zhǎng)難句:優(yōu)秀又努力的小明,他是我的同班同學(xué),順利通過(guò)2023年研究生招生考試考上了研究生,被北京大學(xué)錄取,學(xué)校邀請(qǐng)他去給學(xué)弟學(xué)妹做考研經(jīng)驗(yàn)分享。

破解長(zhǎng)難句的關(guān)鍵是砍掉多余的修飾成分,找出句子主干。

五種句子主干總結(jié)&舉例:

【主謂】主語(yǔ)+謂語(yǔ)動(dòng)詞( I will leave)

【主謂賓】主語(yǔ)+謂語(yǔ)動(dòng)詞+賓語(yǔ)(I love you)

【主謂賓賓】主語(yǔ)+謂語(yǔ)動(dòng)詞+間接賓語(yǔ)+直接賓語(yǔ)( I give you a book)

【主謂賓補(bǔ)】主語(yǔ)+謂語(yǔ)動(dòng)詞+賓語(yǔ)+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)(Love makes you crazy)

【主系表】主語(yǔ)+系動(dòng)詞+表語(yǔ)( I am a student)

一個(gè)句子可能有好多謂語(yǔ)動(dòng)詞,但是主干的謂語(yǔ)動(dòng)詞只有一個(gè)!

學(xué)懂長(zhǎng)難句的核心就是:快速找到主干的謂語(yǔ)動(dòng)詞,從而快速鎖定句子主干!

快速鎖定句子主干的方法:

1、 利用標(biāo)點(diǎn)縮小主干范圍

【逗號(hào)】如果長(zhǎng)難句被逗號(hào)分隔開(kāi),而前半句或后半句為介詞短語(yǔ)(of....)、從句(when)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞短語(yǔ)(Ved sth),句子主干一定在逗號(hào)的另一邊。

(真題例句:At the end of adolescence(介詞短語(yǔ)), however, the brain shuts down half of that capacity(句子主干), (非謂語(yǔ)動(dòng)詞)preserving only those modes of thought that have seemed most valuable during the first decade or so of life.)

【分號(hào)】分號(hào)的功能相當(dāng)于并列連詞and、but、or,前后相當(dāng)于并列句,可以先看前半部分找主干,分號(hào)后面的句子暫時(shí)不看。

【冒號(hào)】冒號(hào)的功能為補(bǔ)充、說(shuō)明和解釋,冒號(hào)后的句子相當(dāng)于同位語(yǔ),主干一定在冒號(hào)前面。

【破折號(hào)】主干在破折號(hào)前面;如果有兩個(gè)破折號(hào),中間一定是插入語(yǔ),插入語(yǔ)可以暫時(shí)不看;同理,兩個(gè)逗號(hào)的中間也可能是插入語(yǔ),也可以暫時(shí)不看。

利用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)可以快速鎖定句子主干的大體位置,縮小尋找的范圍,這是我們的第一步。第二步就是要找到句子主干真正的謂語(yǔ)動(dòng)詞。

2、找句子主干的謂語(yǔ)動(dòng)詞

謂語(yǔ)動(dòng)詞有三種形式,分別為時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、情態(tài)動(dòng)詞+動(dòng)詞原形。只有符合這三種形式的動(dòng)詞才是謂語(yǔ)動(dòng)詞,否則不能承擔(dān)起謂語(yǔ)動(dòng)詞的功能。

(1)時(shí)態(tài)。

英語(yǔ)通過(guò)動(dòng)詞形式的變化來(lái)體現(xiàn)時(shí)態(tài),謂語(yǔ)動(dòng)詞經(jīng)常以時(shí)態(tài)的形式出現(xiàn),即謂語(yǔ)動(dòng)詞時(shí)間+狀態(tài)。

考研英語(yǔ)一,需不需要專門(mén)學(xué)習(xí)語(yǔ)法?

時(shí)間承載詞 一般態(tài)do 進(jìn)行態(tài)be 完成態(tài)have
現(xiàn)在 does/do am/is/are has/have
過(guò)去 did was/were had
將來(lái) will do will be will have

考研英語(yǔ)一,需不需要專門(mén)學(xué)習(xí)語(yǔ)法?

狀態(tài)詞
一般態(tài) V(動(dòng)詞原形)
進(jìn)行態(tài) V-ing(主動(dòng)/進(jìn)行)
完成態(tài) V-ed(被動(dòng)/完成)fe

謂語(yǔ)動(dòng)詞一定要體現(xiàn)出動(dòng)詞的時(shí)間+狀態(tài),而非謂語(yǔ)動(dòng)詞如doing(主動(dòng)進(jìn)行態(tài))、done(被動(dòng)完成態(tài))、to do (不定態(tài)),它們只有狀態(tài)概念,沒(méi)有體現(xiàn)出時(shí)間概念,所以他們不是謂語(yǔ)動(dòng)詞。

英語(yǔ)中的16種時(shí)態(tài)再給大家放一邊,藍(lán)色字體為時(shí)間承載詞、紅色字體為動(dòng)作的狀態(tài)承載詞。他們自由排列組合,就構(gòu)成了英語(yǔ)中的16種時(shí)態(tài)。而你找出的動(dòng)詞,必須同時(shí)具備時(shí)間+狀態(tài)才是謂語(yǔ)動(dòng)詞!這是找長(zhǎng)難句真正謂語(yǔ)動(dòng)詞的一個(gè)很快速、高效的方法。

(2)語(yǔ)態(tài):be (狀:介詞短語(yǔ)、副詞) done

如:have been done(現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài))

(3)情態(tài)動(dòng)詞+動(dòng)詞原形

例如:can be/may be/be able to do/be willing to do/be likely to do/have to do/should have done

3、先找動(dòng)詞、再數(shù)連詞

連詞分為并列連詞和從屬化連詞,這里我們只數(shù)連詞句子的連詞,跟句子無(wú)關(guān)的就不數(shù)了。

要記住一個(gè)規(guī)律,在任何長(zhǎng)難句之中,動(dòng)詞一定比連詞多1個(gè)。也就是說(shuō),一個(gè)連詞搭配一個(gè)動(dòng)詞,最后剩下的那個(gè)沒(méi)有連詞搭配的動(dòng)詞,就是謂語(yǔ)動(dòng)詞。

我們可以來(lái)看一下真題例句:

Thus, the anthropological concept of "culture" ,like the concept of "set" in mathematics, is an abstract concept which makes possible immense amounts of concrete research and understanding.

句子連詞:which;句子動(dòng)詞:is、makes,其中is前面沒(méi)有搭配連詞,所以is是本句的謂語(yǔ)動(dòng)詞,句子主干為:the anthropological concept of "culture" is an abstract concept。


對(duì)于考研英語(yǔ)來(lái)說(shuō),并不需要花時(shí)間聽(tīng)龐雜繁瑣的語(yǔ)法,我們只需要知道:如何通過(guò)找到謂語(yǔ)動(dòng)詞,進(jìn)而簡(jiǎn)化長(zhǎng)難句鎖定句子主干即可。

理解簡(jiǎn)單的語(yǔ)法之后,請(qǐng)拋棄亂七八糟的輔導(dǎo)書(shū),你需要用的僅僅是單詞書(shū)+歷年真題。

接下來(lái)我手把手教你這兩大塊應(yīng)該怎么操作,才能獲得最優(yōu)復(fù)習(xí)性價(jià)比。

1、單詞

背單詞是考研英語(yǔ)的頭等大事,單詞沒(méi)記牢,整篇文章到處都是長(zhǎng)難句。考研英語(yǔ)對(duì)單詞的識(shí)記要求不高,只要看到英文能迅速反映中文含義即可。所以背單詞的原則為「快速多次」,跟每個(gè)單詞混個(gè)臉熟即可,不要在單個(gè)單詞上花費(fèi)太多時(shí)間。

單詞書(shū)的選擇一定不能貪薄,全面涵蓋考研大綱5500+詞匯是底線,準(zhǔn)備一本單詞書(shū),再下載一個(gè)墨墨/不背單詞APP。下面我告訴你兩個(gè)工具怎么用才能事半功倍:

  • 單詞書(shū):《考研詞匯閃過(guò)》全面涵蓋5500+考研大綱詞匯,按照單詞在真題中出現(xiàn)的考頻分類的,按重要程度劃分為“高頻詞、中頻詞、低頻詞、偶考詞、基礎(chǔ)詞和補(bǔ)充詞”,而且每個(gè)重點(diǎn)詞匯下,有4-6個(gè)真題短語(yǔ),相當(dāng)于直接背在考點(diǎn)上。書(shū)里會(huì)有一張艾賓浩斯記憶曲線,按照這個(gè)表格進(jìn)行每日的背誦即可,建議每天早上起床后半小時(shí)雷打不動(dòng)的背單詞,同時(shí)還要準(zhǔn)備一個(gè)生詞本,記下真題中經(jīng)常出現(xiàn)的熟詞辟意、同義詞替換模糊生詞,拿出來(lái)反復(fù)看,直到一看到它們就能反映出意思,就可以從你的生詞本中劃掉啦~(單詞書(shū)還有幾個(gè)贈(zèng)本,里面包含“熟詞僻義”“閱讀真題詞匯”“寫(xiě)作核心詞匯”等能夠進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練的功能本,不想自己整理就用贈(zèng)本,多看看能提高閱讀正確率。)
  • 不背單詞/墨墨APP:任選一個(gè)背單詞app,選擇23閃過(guò)的單詞庫(kù)(不背免費(fèi),墨墨付費(fèi)),利用碎片化時(shí)間在手機(jī)上刷單詞即可,不背app也是按照艾賓浩斯原理自動(dòng)分配每日復(fù)習(xí)計(jì)劃,功能簡(jiǎn)單。對(duì)于侮辱你智商的簡(jiǎn)單詞,大膽在app中把它們刪掉。
單詞書(shū)、贈(zèng)本都要利用起來(lái)

雖然單詞量很重要,但不建議把背單詞環(huán)節(jié)放大,盡量利用碎片化時(shí)間來(lái)背;另外,即使你背了好幾遍單詞書(shū),在閱讀過(guò)程中肯定會(huì)遇到不認(rèn)識(shí)or模糊的單詞,沒(méi)有必要死摳單詞,不需要花費(fèi)大量時(shí)間復(fù)盤(pán),多遍快速重復(fù)即可。

2、刷真題

考研英語(yǔ)得閱讀者得天下,閱讀的基礎(chǔ)是單詞和句子(特別是長(zhǎng)難句)。單詞的背誦只要按照每日任務(wù)堅(jiān)持下來(lái)即可,而長(zhǎng)難句的復(fù)習(xí)需要在刷真題閱讀中掌握。

關(guān)于真題資料的選擇,我用的是巨微真題《考研真相英語(yǔ)一+英語(yǔ)二真題,真的yyds!它左文右題,跟考場(chǎng)上你拿到的試卷是一樣的。很適合基礎(chǔ)薄弱基礎(chǔ)一般的同學(xué)。

24版考研真相共6本(包含4本真題冊(cè)+1本真題配套詞匯+1本真題翻譯手譯),這本真題書(shū)一定要利用好“逐詞逐句精講冊(cè)“,它把真題文章每句話都用圖示的方法做了解析,重點(diǎn)詞匯也有注釋1類題型給出1個(gè)解題模版,基礎(chǔ)不好的同學(xué)一定要用,能給你節(jié)省很多精力。(23和24版封面差別很大,別買(mǎi)錯(cuò)啦?。?/p>

一刷真題:每天1篇,目的是打好基礎(chǔ),不用在意正確率和做題速度。需要整理生詞和熟詞僻義、精翻文章中的長(zhǎng)難句、聽(tīng)唐遲的閱讀講解課總結(jié)出題規(guī)律和應(yīng)試技巧,并反思文章的結(jié)構(gòu)以及句子間、段落間的邏輯關(guān)系,分類做好筆記。(9月份之前完成)

二刷真題:每天2篇,這時(shí)要關(guān)注做題速度和準(zhǔn)確率,以及對(duì)技巧進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。做題時(shí)不能止于選出正確答案,而是要把每一個(gè)選項(xiàng)分析透徹,選項(xiàng)之所以排除或者選擇都要有依據(jù),對(duì)于錯(cuò)誤的答案,在旁邊標(biāo)記出錯(cuò)誤的原因,對(duì)于出的很妙的題目,一定要總結(jié)到筆記本上。要知道做題的目的不是為了選對(duì)答案,而是訓(xùn)練選擇答案的思維過(guò)程,盡量讓這個(gè)過(guò)程更加清晰、更加高效、更加篤定,才能在考場(chǎng)上以不變應(yīng)萬(wàn)變。(11月份之前完成)

三刷真題:針對(duì)近10年的真題,每周模擬兩套真題,每套嚴(yán)格按照考場(chǎng)時(shí)間180分鐘。每年都有同學(xué)完形填空做不完隨便蒙的,這就是沒(méi)有模擬的結(jié)果。所以一定要卡時(shí)間,提升做題速度,以防考場(chǎng)上做不完??佳姓嫦嘤懈劫?zèng)答題卡,一定要利用起來(lái)。

3、閱讀技巧

考研英語(yǔ)一,需不需要專門(mén)學(xué)習(xí)語(yǔ)法?

對(duì)于聽(tīng)閱讀技巧課的建議:

  • 大家要完整聽(tīng)2-3遍理論課,可以選擇你喜歡的老師(認(rèn)真做筆記,理清思路)
  • 通過(guò)做題來(lái)熟練方法,做題一定要篇為最小單位。
  • 每做完20篇文章,就進(jìn)行一次復(fù)盤(pán)總結(jié),不斷熟悉對(duì)于技巧的使用。

閱讀理解出題的特點(diǎn)是設(shè)計(jì)非常隱蔽的干擾選項(xiàng),除了單詞量作為基礎(chǔ)外,對(duì)于文章邏輯脈絡(luò)的把控非常重要??梢蚤喿x講解網(wǎng)課,網(wǎng)上有很多資源,沒(méi)有的同學(xué)可以留言我私信發(fā)給你。網(wǎng)課一般會(huì)總結(jié)出題規(guī)律和應(yīng)試技巧,并反思文章的結(jié)構(gòu)以及句子間、段落間的邏輯關(guān)系。

感覺(jué)看網(wǎng)課耗時(shí)久的同學(xué),直接去看巨微真題《考研真相》的“真題規(guī)律套裝”,這個(gè)套裝會(huì)系統(tǒng)總結(jié)考研英語(yǔ)真題規(guī)律(特別是英語(yǔ)基礎(chǔ)弱的同學(xué),能直接幫你找到真題規(guī)律)。同時(shí),它從詞匯、語(yǔ)法、解題方法、考點(diǎn)幾個(gè)方面歸納總結(jié)真題愛(ài)考的重點(diǎn),幫你識(shí)破命題人的出題套路。

通過(guò)刷題,牢記考研英語(yǔ)技巧,比如:

1.你僅僅是做題的人,千萬(wàn)不要帶入先驗(yàn)知識(shí)。例如“我們都應(yīng)該保護(hù)環(huán)境”,這句話沒(méi)有上下文時(shí),所有人都認(rèn)為是對(duì)的;但是放在選項(xiàng)中,他就不一定是對(duì)的,因?yàn)樽髡邲](méi)有說(shuō)過(guò)這句話,這僅僅是你的先驗(yàn)知識(shí)而已,換句話說(shuō)就是:你以為的就是你以為的嗎?

2.時(shí)刻以作者為中心,站在作者的立場(chǎng)思考問(wèn)題,哪怕作者與你的見(jiàn)解相左,要嘗試通過(guò)文章描述、舉例等推斷作者的核心思想和最終目的。作者態(tài)度題有一些陪跑詞可以先排除,比如indifferent,biased(如果作者漠不關(guān)心為啥還要寫(xiě)文章?biased如果作者對(duì)XX有偏見(jiàn)這篇文章也不會(huì)被刊登?。?,此外還有很多陪跑性質(zhì)的詞匯,也可以幫助你快速排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。

3.考研閱讀題干是按照文章順序出題,不要跳讀。如果選項(xiàng)不是定位段內(nèi)容,很可能就是拼湊細(xì)節(jié)。正確選項(xiàng)符合同義替換特征。如果某個(gè)詞在原句中重復(fù)出現(xiàn),200%錯(cuò)。注意題干中的主語(yǔ)和否定詞,防止落入題干陷阱;格外注意動(dòng)詞、正反情感詞、大小寫(xiě)轉(zhuǎn)折詞。

4.例證題首先要排除談例子本身的選項(xiàng)。

5.如果兩個(gè)選項(xiàng)意思相反,正確答案必在其中,這時(shí)候看定位句的方向和態(tài)度即可,只要某個(gè)點(diǎn)有方向的暗示就直接選了。

6.注意文章中隱含的對(duì)立(時(shí)間、地點(diǎn)、人物):文章中說(shuō)過(guò)去XXX,那么現(xiàn)在一定不XXX;文章中說(shuō)北方XXX,那南方一定不XXX;文章中說(shuō)大多數(shù)人認(rèn)為XXX,那么少數(shù)人一定不這么認(rèn)為(作者一般是少數(shù)人)。做題過(guò)程中要圈出文章中的邏輯路標(biāo)詞,總結(jié)如下:

7.無(wú)具體內(nèi)容的選項(xiàng)出錯(cuò)概率較少:如a.虛頭巴腦的東西沒(méi)法錯(cuò) (....影響、....關(guān)系、....作用);b.肯定對(duì)的+放之四海而皆準(zhǔn)的(不是所有的人都能完成目 標(biāo));c.四個(gè)選項(xiàng)都在說(shuō)的(一般是文章的主旨);d.全文都在說(shuō)的(這也是主旨)。

考研英語(yǔ)一,需不需要專門(mén)學(xué)習(xí)語(yǔ)法?

8.如果最后一題是主旨題,請(qǐng)集中讀5個(gè)題干+主旨題的4個(gè)選項(xiàng), 找出重復(fù)的詞(名詞、涉及文章內(nèi)容、詞組),重復(fù)的詞大概率就是主旨,直接在4個(gè)選項(xiàng)中選擇包含這個(gè)詞的選項(xiàng)即可。

9.選擇標(biāo)題類。標(biāo)題中要包含本文的中心內(nèi)容,比如文章中不斷在討論稅收問(wèn)題,那么標(biāo)題中也要包含稅收這個(gè)詞;同時(shí),標(biāo)題不能只代表一段的內(nèi)容,要覆蓋全文思想;最后,慎用文中的具體事例做標(biāo)題。

10.根據(jù)定位到的信息,對(duì)選項(xiàng)做出評(píng)估,觀察選項(xiàng),如果選項(xiàng)提到的事物差異很大,那么直接選與定位句沾邊的選項(xiàng);如果選項(xiàng)具有相似性,再看選項(xiàng)的細(xì)節(jié),看誰(shuí)的出錯(cuò)概率最小。

11.考研英語(yǔ)的技巧與其說(shuō)始一種方法,不如說(shuō)是一種規(guī)律。比如之前聽(tīng)過(guò)一個(gè)方法:讀9項(xiàng)。如果最后一題是主旨題,那么讀5個(gè)題干+4個(gè)選項(xiàng), 找出重復(fù)的詞(名詞、涉及文章內(nèi)容、詞組優(yōu)先),大概率就是主旨 。比如:

2008text1 (英語(yǔ)一)

21. Which of the following is true according to the first two paragraphs?

22. Dr. Yehuda’s research suggests that women .

23. According to Paragraph 4, the stress women confront tends to be .

24. The sentence “I lived from paycheck to paycheck.” (Line 5, Para. 5) shows that .

25. Which of the following would be the best title for the text?

[A] Strain of Stress: No Way Out?
[B] Response to Stress: Gender Difference
[C] Stress Analysis: What Chemicals Say?
[D] Gender Inequality: Women Under Stress

題干和4選項(xiàng)中出現(xiàn)的重復(fù)詞為Stress、Women,25題只有D選項(xiàng)包含這兩個(gè)詞,故選D。

4、其他題型

考英語(yǔ)還有一個(gè)小三門(mén),主要包括完形填空、翻譯和新題型。

完形填空——在在整個(gè)考研英語(yǔ)閱讀的考英語(yǔ)的分?jǐn)?shù)占比不是特別大,難度也相對(duì)較小。這里主要考察一些單詞的辨析、固定搭配和邏輯關(guān)系。那么如果在英語(yǔ)閱讀的基礎(chǔ)上在做這些在做完形填空難度會(huì)小很多。完形填空不建議聽(tīng)課,因?yàn)榉种岛苌伲款}0.5分,通過(guò)做真題,整理單詞,積累詞組完全可以應(yīng)對(duì)考試。

新題型——包括排序題、標(biāo)題、段落匹配等幾種類型。這個(gè)是有固定有一些固定的技巧的,建議大家看一下技巧課,在進(jìn)行針對(duì)性的練習(xí)。新題型題目較少,可以拿出一周時(shí)間進(jìn)行集中練習(xí),每天做2篇。在做新題型之前,可以先聽(tīng)一下屠呦民/劉琦/宋軼軒(3選1)的課程,大概了解新題型出題思路之后自己做題,做完之后再去聽(tīng)對(duì)應(yīng)篇章的課,這樣效果會(huì)更好。

翻譯——這是考研英語(yǔ)一中比較難的題目(英語(yǔ)二相對(duì)簡(jiǎn)單)。有些同學(xué)可能很多單詞都不認(rèn)識(shí),即便是認(rèn)識(shí)單詞,由于不懂句式、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)法的也很難拿到高分,這個(gè)就需要大家在考英語(yǔ)閱讀過(guò)過(guò)程中把長(zhǎng)難句扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)一下。

最后是作文,作文的復(fù)習(xí),建議大家在復(fù)習(xí)閱讀的時(shí)候基礎(chǔ)要打牢,包括基礎(chǔ)的語(yǔ)法、單詞等。第二,再需要背誦相關(guān)的模板。模板其實(shí)是給我們打好了一個(gè)框架,在自身能力的基礎(chǔ)上,基于這套框架,我們也能寫(xiě)好相關(guān)的文章。作文這塊兒想要拿高分或者想拿低分都不是特別容易,也沒(méi)有必要花太多的時(shí)間。大家在選擇模板的時(shí)候,盡量選擇一些通用性比較強(qiáng)的模板。同時(shí),背誦模板之后要進(jìn)行刻意的練習(xí),也就是說(shuō)要自己嘗試著書(shū)寫(xiě)出來(lái)。避免到時(shí)候由于緊張而產(chǎn)生卡殼或者意外情況。在作文書(shū)寫(xiě)的過(guò)程當(dāng)中,我們也能總結(jié)自己的模板?;蛘邔?duì)某些模板進(jìn)行修改,來(lái)適合自己的使用,同時(shí)也能避免雷同問(wèn)題。作文寫(xiě)完之后要自己嘗試進(jìn)行批改,不要寫(xiě)完就扔掉了。只有在不斷的反思中,才能進(jìn)一步提高自己的作文能力。

考研英語(yǔ)一,需不需要專門(mén)學(xué)習(xí)語(yǔ)法?

在準(zhǔn)備作文過(guò)程中,在日常閱讀中,挑一些好的句子or句型記下來(lái),然后稍微包裝一下,應(yīng)用到你的作文里,比千篇一律的模版不要好太多;同時(shí)大家也要注意練習(xí)一下英文的書(shū)寫(xiě)??紙?chǎng)上答題紙作文是24行,可以用0.7的簽字筆寫(xiě),掃描上去會(huì)比0.5的簽字筆明顯一點(diǎn)。

希望本篇回答對(duì)你有用,祝愿大家拿到好成績(jī)~

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