日語如何學
1、日語屬于亞洲語系，它的發(fā)展歷程中直接或間接受漢語的影響較大，其發(fā)音特點就是詞與句的聲調較為單純，平直為主，一般僅是首尾有升降起伏。這一點與漢語較為相似。第二就是日語的基本因素是五段十行的五十假名，其中絕大部分在漢語中都有相同或相似音素。
因此，練習中國的繞口令對于練習日語發(fā)音很有好處。而且，繞口令本身就可以糾正一些人的發(fā)音不清等問題，多說多練自然會提高一個人說話的流利程度。
2、漫畫學習法。一般日語教材出現(xiàn)的語言都不可避免地帶有較強的書面用語的味道，不太實用，也不容易引起學習者的興趣，在一定程度上限制了學習者的應用。因此，自學者要自己尋找適合于自己的教材(讀物)。
一般人都知道日本的漫畫很好，國內也有大量的漢譯本。如果能找到日文版漫畫，對于日語學習，將是極有裨益的。
3、思維學習法。任何一個國家的小孩在學他的母語時都學得很好，很多人去國外學相應的語言學的也很好，為什么?因為客觀環(huán)境強制他必須用這種語言表達其思維。久而久之，他就會形成用此種語言進行思維的習慣，達到學于應用之中的效果。
一般人沒有這種條件。但我們也可以強制自己以日語思維，久而久之強制自己形成用日語思維的習慣。
日語五十音圖怎么學
1、聯(lián)想記憶法
例如「あ」來源于“安”字，「ぬ」來源于“奴”字，日語的假名與漢字有很深的淵源。從來源的漢字來幫助自己記憶假名和發(fā)音是一種比較有效的方式。
2、感官記憶法
當抄寫不是單純的手指工作，而變?yōu)樵诩埳险宫F(xiàn)出的正確文字，加上大聲朗讀相關假名的讀音，視覺和聽覺的結合就會強迫大腦進行記憶，效果也自然會比較好。只有反復地抄寫讓它內化成自己熟悉的東西。
4、調整順序法
待整體熟悉(就是你覺得自己都能背下來)后，這時很重要的一件事就是打亂順序再記一遍。我們一般最初記憶假名時都是按照原本的順序來記的，當順序調整后是否還能馬上反應過來對應的假名怎么寫，看到一個假名馬上知道該怎么念。
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