日語能力考語法復(fù)習步驟
日語能力考語法復(fù)習步驟一、重視并鞏固基礎(chǔ)語法
日語能力考中的語法部分愈發(fā)重視口語表達，而口語表達中有囊括了大量的基礎(chǔ)語法。
分析N1考試中歷年出現(xiàn)的題目，我們可以發(fā)現(xiàn)，多數(shù)題目都是以原1級語法條目與過去3級、4級的初級語法相搭配而作為選項出現(xiàn)的，有的純屬于最初級的語法活用題，而題中的初級語法，往往是考生的失分項。
因為許多學(xué)習者在學(xué)習基礎(chǔ)語法時忽視了其重要性，認為停留在似懂非懂的層面即可，并沒有弄清楚其真諦所在，而考試卻將這些基礎(chǔ)語法考在實際生活中常用的表現(xiàn)或套話中。
因此，應(yīng)對這樣的題目，我們不僅要了解語法條目的意義，還要掌握它的“活”用。
日語能力考語法復(fù)習步驟二、加強對敬語的理解
敬語的考察也是歷年考試中較為重要的語法考點，聽力中也會經(jīng)常出現(xiàn)。
希望考生們按照表達敬意的詞語、表達敬意的句型、表達敬意的授受關(guān)系表現(xiàn)等三方面認真仔細的回顧、記憶。除去尊敬語和自謙語，還要留意有可能出現(xiàn)的雙重敬語。
爭取每天都看看高頻語法，和每個語法條目混個臉熟。也可以通過看歷年考題的方式加強語法條目的記憶。
日語能力考語法復(fù)習步驟三、對于固定搭配用法多加留意
N1、N2語法部分的第三題，是新的考試題型。俗稱完形填空。
完形填空試題看上去與讀解考題很類似，但讀解考題的問題一般主要針對的是作者的意圖、主張、提出問題的原因理由，整體把握文章內(nèi)容等方面進行提問。
考生除了要對語法很好地掌握外，還要有較好的語言綜合能力。做題順序應(yīng)該為：
1、通讀全文。
2、重新閱讀空格處前后文。
3、查看選項，分析選項意思、了解作者出題意圖。
4、對比選項，選擇最適當?shù)摹?/span>
希望考生在復(fù)習中多多總結(jié)固定搭配方式，對提高答題效率很有幫助。
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