UCSD大學(xué)2021年秋季入學(xué)人數(shù)創(chuàng)新高！

摘要:加州大學(xué)圣地亞哥分校一直是學(xué)生的熱門選擇，他們的最新數(shù)據(jù)恰恰表明了這一點(diǎn)。今年秋天，該大學(xué)的入學(xué)人數(shù)達(dá)到了42,875，這是該大學(xué)自開學(xué)以來的最高人數(shù)。下面是UCSD大學(xué)2021年秋季入學(xué)人數(shù)創(chuàng)新高的完整新聞介紹。

一、UCSD大學(xué)2021秋季入學(xué)新生創(chuàng)新高！超出歷史記錄2,392人

根據(jù)《洛杉磯時(shí)報(bào)》報(bào)道，UCSD校秋季(全部)入學(xué)人數(shù)達(dá)到42,875，比歷史記錄還多出2,392人!

雖然只是初步數(shù)字，但可以肯定今年是加州大學(xué)圣地亞哥61年來增幅最大的一次，也意味著UCSD提前15就達(dá)到42,400的計(jì)劃容量?，F(xiàn)在UCSD學(xué)生數(shù)比圣利亞哥州立大學(xué)多出7,300人，比斯坦福大學(xué)多26,000人。

學(xué)生規(guī)模大幅上升對(duì)加州大學(xué)圣地亞哥分校而言，既是好消息也是壞消息。學(xué)生增加意味著更多學(xué)生獲得高等教育，但是變擁擠的校園，學(xué)生體驗(yàn)怎么樣?至少對(duì)于今年的學(xué)生來說，校園住房短缺、食堂排長隊(duì)、班車排長隊(duì)、停車位匱乏……學(xué)生們已經(jīng)真切感受到了入學(xué)人數(shù)增長的壓力。

UCSD校長Pradeep Khosla在9月接受采訪時(shí)表示，學(xué)校正面臨長期增長的壓力，可能會(huì)在十年內(nèi)將招生人數(shù)推高至50,000人，致力于讓UCSD成為美國西部最大的校園之一。這番話正印證了加州大學(xué)系統(tǒng)考慮2030年前增加2萬個(gè)學(xué)生名額。

加州大學(xué)董事會(huì)主席Cecilia Estolano將擴(kuò)招作為自己的首要任務(wù)之一。加州大學(xué)校長Michael V. Drake也稱加州大學(xué)將在不犧牲其教學(xué)質(zhì)量和研究水平的前提下增加本科生、研究生和教職員工的數(shù)量，“加州大學(xué)教育的需求和價(jià)值逐年增長。破紀(jì)錄的申請(qǐng)數(shù)字說明了一切，多年來我們都聽說過學(xué)生在被大學(xué)錄取時(shí)所面臨的挑戰(zhàn)。顯然，擴(kuò)招對(duì)大學(xué)和國家的未來至關(guān)重要?！?/p>

加州議員已經(jīng)承諾撥款為2022年秋季增加6200個(gè)加州大學(xué)席位，并在五年內(nèi)減少加州大學(xué)洛杉磯、加州大學(xué)伯克利、加州大學(xué)圣地亞哥的非本地學(xué)生，給4500名加州人騰出空間。但具體怎么執(zhí)行“增加入學(xué)人數(shù)”是一項(xiàng)復(fù)雜的任務(wù)，畢竟空間有限、資源有效…

比如，UCSC就因?yàn)橐豁?xiàng)增加3000個(gè)床位的計(jì)劃已經(jīng)因?yàn)榄h(huán)境問題而遭到訴訟;加州大學(xué)伯克利分校也因?yàn)槌~增加學(xué)生導(dǎo)致的環(huán)境問題而遭到當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)起訴。

二、UC大學(xué)系統(tǒng)2021年秋季申請(qǐng)及錄取數(shù)量

根據(jù)加州大學(xué)公布的2021秋季招錄數(shù)據(jù)，UC系統(tǒng)9個(gè)校區(qū)共錄取了132,353名準(zhǔn)新生(含國際學(xué)生和州外學(xué)生)，比去年增加了11%，其中19,973名國際生拿到offer。

在各分校中，申請(qǐng)人數(shù)最多是UCLA，第二名就是UCSD(新生申請(qǐng)數(shù)為118,360，國際生數(shù)量為21,169);新生錄取人數(shù)最多的是UC Davis，第二名還是UCSD(錄取40,616名新生);而錄取國際生最多的前三分別是：UC Davis(11,263人);UCI(6,899名);UCSD(6,545人)。

以上是關(guān)于UCSD大學(xué)2021年秋季入學(xué)新生創(chuàng)新高完整介紹，如果您對(duì)美國留學(xué)感興趣，歡迎您在線咨詢老師，專注美國前30高校申請(qǐng)，創(chuàng)立5V1服務(wù)模式，綜合提升學(xué)生實(shí)力，及早助力國內(nèi)學(xué)子順利獲得美國大學(xué)入讀機(jī)會(huì)。