摘要:美國大學申請中除了所謂的硬件實力，很多時候美國大學也會看重學生參與的研究項目質量，所以在一定程度上研究項目也會貢獻很多力量作用于錄取結果，那么美國大學申請研究項目如何發(fā)揮作用？這里Hanna老師就給您好好說說吧！
美國大學申請研究項目如何發(fā)揮作用?
在美國大學申請中，很多人認為擁有令人印象深刻的學術研究項目的高中生往往會給大學招生官留下深刻印象，因為他們認為能通過這段經歷展示自己的學術潛力、學術追求和成果。
但是真的美國大學申請中，必須通過學術研究經歷來凸顯申請形象嗎?其實不然。
真正有含金量的活動在于學生自己發(fā)揮了多少主觀能動性，從活動當中收獲了多少成長，而并非參加了多么牛的學術項目，或者與頂尖大學知名教授進行了什么樣的研究。對于想利用研究經歷助力美國大學申請的學生來說，只有將它當作一次提升學術技能的絕佳機會，并學會如何利用這段經歷來講述一個打動人心的故事才能從中受益良多。
一)明確在美國大學招生官眼中，一個好的研究項目應該具備這三個特點：
1)結合學生的個人興趣以及現(xiàn)有的相關經歷，充分向招生官展現(xiàn)求知欲和用學術方法解決問題的能力;
2)能夠培養(yǎng)學生材料收集與分析能力、獨立思考能力、學術閱讀寫作能力、時間管理與項目管理能力;
3)要有高質量的產出，能夠清晰量化申請者在研究方面的能力和水平。
除了參與像Horizon、Pioneer這類暑期項目來獲得研究經歷，你還可以主動聯(lián)系教授，以實習生身份完成某項研究。那么怎樣才能找到最適合自己的教授資源呢?首先要明確一個具體的研究方向。
例如，如果你對經濟學感興趣，你首先要做的事情是將它縮小到經濟學的一個分支領域，如商業(yè)經濟學、投資經濟學等;隨后通過閱讀文獻、書籍等方式去深入了解這個子領域的知識。擁有一定理論知識的積淀后，你便可以聯(lián)系相關教授，詢問是否有機會參與到他們某個正在進行中的項目。
二)在美國大學申請季中，如何讓自己在研究項目中脫穎而出?
1)展示你對他們所做工作的深入了解和濃厚興趣;
2)突出對該領域的專業(yè)知識積累及自己擅長的事情和擁有的技能，并嘗試看看是否能在此基礎上有所創(chuàng)新;
3)與教授持續(xù)保持互動，讓教授看到你的真誠。
僅僅參與學術研究項目對申請頂尖大學來說是遠遠不夠的。因學生的學術能力有限，招生官明確地知道學生并不能為教授的研究帶來出色的項目成果;每年參與項目研究的學生眾多，招生官并不會因為你擁有這段經歷而對你刮目相看。想要真正利用這段經歷敲開名校大門，還需要向招生官展示出在項目中的主動性及奉獻精神，并學會講述一個與自己背景和經歷一致的連貫的故事。
三)熟悉美國大學招生官在審閱學生材料時，評判學生的研究項目對專業(yè)領域貢獻程度標準
1)是否在自己的學術興趣上花費了足夠多的時間和精力(持續(xù)性的時間投入);
2)是否在項目研究中體現(xiàn)出自己的奉獻精神;
3)在這段探索、研究的經歷中遇到了哪些困難，通過嘗試哪些方法來解決問題;
4)在這段經歷中獲得了哪些經驗和啟發(fā)，并如何利用學到的技能進行其他研究。
以上是美國大學申請研究項目如何發(fā)揮作用完整解讀，如果您對美國留學感興趣，歡迎您在線咨詢老師，專注美國前30高校申請，創(chuàng)立5V1服務模式，嚴格限制招生數(shù)量，提升學生綜合實力，及早助力國內學子順利獲得美國大學入讀機會。
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