室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)應(yīng)該如何選校？

室內(nèi)設(shè)計(jì)不管是在國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，一直都受大家比較關(guān)注的專(zhuān)業(yè)，在申請(qǐng)室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，在申請(qǐng)之前面對(duì)的第一大問(wèn)題就是選校，那么今天小編就給大家詳細(xì)介紹一下關(guān)于室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)擇校問(wèn)題，希望對(duì)你有幫助。

一、什么是室內(nèi)設(shè)計(jì)?

其實(shí)，室內(nèi)設(shè)計(jì)是一門(mén)根據(jù)建筑物的使用性質(zhì)、所處環(huán)境和相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用物質(zhì)技術(shù)手段和建筑設(shè)計(jì)原理等理論知識(shí)，創(chuàng)造功能合理、舒適優(yōu)美、滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境的學(xué)科。這一空間環(huán)境既具有使用價(jià)值、滿足相應(yīng)的功能要求，同時(shí)也反映了歷史文脈、建筑風(fēng)格、環(huán)境氣氛等精神因素;明確地把“創(chuàng)造滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境”作為室內(nèi)設(shè)計(jì)的目的，現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)是針對(duì)室內(nèi)環(huán)境的綜合設(shè)計(jì)，它包括視覺(jué)環(huán)境和工程技術(shù)等方面的要求，也包括聲、光、熱等物理環(huán)境以及氛圍、意境等心理環(huán)境和文化內(nèi)涵等內(nèi)容。

二、室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)什么?就業(yè)前景如何?

從概念上來(lái)說(shuō)，室內(nèi)設(shè)計(jì)是空間藝術(shù)，專(zhuān)業(yè)主要學(xué)習(xí)民用和商用室內(nèi)設(shè)計(jì)，研究建筑環(huán)境的各個(gè)方面：規(guī)模、比例、排列、燈光、聲學(xué)、溫度、紋理質(zhì)地、顏色、材料，要求具有扎實(shí)的室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)、基本技能及一定的創(chuàng)造能力。

還需要運(yùn)用裝修專(zhuān)業(yè)知識(shí)和計(jì)算機(jī)技術(shù)解決工程實(shí)際問(wèn)題使空間具有使用價(jià)值、滿足相應(yīng)的功能要求，同時(shí)反映歷史文化、建筑風(fēng)格、環(huán)境氣氛等精神因素，創(chuàng)造滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境。

其次從就業(yè)層面來(lái)說(shuō)，室內(nèi)設(shè)計(jì)就業(yè)前景廣闊，除了成立個(gè)人設(shè)計(jì)工作室外，也可任職室內(nèi)設(shè)計(jì)公司擔(dān)任設(shè)計(jì)師或其它相關(guān)行業(yè)如建筑師事務(wù)所、建設(shè)公司、景觀設(shè)計(jì)公司、家具設(shè)計(jì)公司、建筑材料公司;也可擔(dān)任室內(nèi)設(shè)計(jì)系或坊間室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)院的教授及教師。

對(duì)于室內(nèi)設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)，通常的工作地點(diǎn)是室內(nèi)設(shè)計(jì)公司，建筑公司，家具公司，主題公園和度假勝地，酒店和餐廳連鎖等。室內(nèi)裝飾行業(yè)的設(shè)計(jì)、技術(shù)與管理人員，圖紙繪制員、三維建筑表現(xiàn)設(shè)計(jì)師、室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)師，家具設(shè)計(jì)師等方向，都是室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)生未來(lái)的職業(yè)導(dǎo)向。

三、室內(nèi)設(shè)計(jì)留學(xué)應(yīng)該如何擇校?

目前室內(nèi)設(shè)計(jì)的同學(xué)比較偏愛(ài)的兩個(gè)國(guó)家是美國(guó)和英國(guó)，兩個(gè)國(guó)家在室內(nèi)設(shè)計(jì)的教學(xué)風(fēng)格上也不盡相同。小編整理了目前比較熱門(mén)的學(xué)校一些教學(xué)模式，以下內(nèi)容僅供參考哦!

1.美國(guó)院校：(商業(yè) & 實(shí)用)

羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院(Rhode Island School of Design)

羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院(RISD)作為世界前三的設(shè)計(jì)學(xué)院，在美國(guó)素有藝術(shù)界的“哈佛”之稱(chēng)，同時(shí)它也是全美第一的設(shè)計(jì)類(lèi)院校。在RISD的室內(nèi)專(zhuān)業(yè)，研究生的方向分為兩類(lèi)，一個(gè)是MA(文科類(lèi)，美術(shù)史畢業(yè)就是這個(gè)碩士)，一個(gè)是Mdes(設(shè)計(jì)類(lèi)碩士)。MA面對(duì)建筑本科的學(xué)生開(kāi)設(shè)的，學(xué)制1年，Mdes則是面向藝術(shù)類(lèi)學(xué)生的，比如本科學(xué)產(chǎn)品、平面、家居、環(huán)藝和室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，學(xué)制2年。

普瑞特藝術(shù)學(xué)院 (Pratt Institute)

普瑞特藝術(shù)學(xué)院(Pratt)是美國(guó)三大藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院之一，同時(shí)也是世界上第一個(gè)開(kāi)設(shè)室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)校，其專(zhuān)業(yè)程度自然不用再過(guò)多的贅述。Pratt的研究生課程設(shè)置分為2年制與3年制，3年制是給本科為非室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的人設(shè)置的，Pratt對(duì)專(zhuān)業(yè)的對(duì)口度要求是很高的，即使是國(guó)內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)或是建筑專(zhuān)業(yè)的，去了很有可能需要從3年制開(kāi)始學(xué)習(xí)，但如果有工作經(jīng)驗(yàn)的話，就比較有機(jī)會(huì)錄到2年制。Pratt的研究生計(jì)劃偏向于傳統(tǒng)室內(nèi)設(shè)計(jì)理念，課程內(nèi)容更多在探討空間本身，研究空間尺度、比例、形狀、光線、紋理、材料和顏色等所有室內(nèi)設(shè)計(jì)元素在空間中對(duì)人們體驗(yàn)和精神感受的影響。

2.英國(guó)院校：(藝術(shù) & 創(chuàng)新)

皇家藝術(shù)學(xué)院 (Royal College of Art)

作為一所只針對(duì)研究生招生的院校來(lái)說(shuō)，RCA在英國(guó)藝術(shù)院校中的地位在任何方向都是難以撼動(dòng)的。在RCA，室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)科被歸類(lèi)于School of Architecture，而在教學(xué)上，RCA更加看重的是學(xué)生是否能夠做到培養(yǎng)出屬于自己獨(dú)特的建筑思維，以及對(duì)空間獨(dú)特的認(rèn)知感。

在RCA，不同于英國(guó)其他的研究生專(zhuān)業(yè)，RCA設(shè)立了兩年制的碩士課程。兩年中將分別針對(duì)內(nèi)部空間的研究及創(chuàng)新項(xiàng)目的實(shí)驗(yàn)做出探索，所以學(xué)生畢業(yè)后會(huì)擁有十分完善的技能訓(xùn)練。并且在RCA，學(xué)校十分鼓勵(lì)學(xué)生積極的思考并樹(shù)立自己的觀點(diǎn)，對(duì)于學(xué)生養(yǎng)成良好的獨(dú)立設(shè)計(jì)思維也有十分的助益。

倫敦藝術(shù)學(xué)院―切爾西藝術(shù)學(xué)院(University of the Arts London)

在倫藝下設(shè)的六所學(xué)院中，切爾西藝術(shù)學(xué)院的室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的排名和口碑是最有信服力的，他們十分著重培養(yǎng)學(xué)生去探索概念性的空間問(wèn)題，以及教導(dǎo)學(xué)生如何在與建筑學(xué)不同但與建筑學(xué)可互補(bǔ)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域中體現(xiàn)空間的概念。

在切爾西藝術(shù)學(xué)院，學(xué)校也十分看重學(xué)生作品中的藝術(shù)概念，所以為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意思維他們也提供了豐富的物質(zhì)基礎(chǔ)，比如會(huì)共享其它專(zhuān)業(yè)的工作室，鼓勵(lì)學(xué)生互相交流去找尋不同的靈感。除此之外，切爾西藝術(shù)學(xué)院也會(huì)為學(xué)生提供很多的工作室實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生順利的完成從學(xué)校到社會(huì)的過(guò)度，成為一名優(yōu)秀的室內(nèi)設(shè)計(jì)師。

以上就是關(guān)于室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)擇校的介紹，希望對(duì)你有幫助。