建筑丨一年將近30000刀獎學(xué)金，看北交大學(xué)姐是怎樣做到的！

藝術(shù)留學(xué)的小伙伴中有很多是本專業(yè)申請，他們有些是從小就和自己的專業(yè)結(jié)緣，喜歡自己的專業(yè)，經(jīng)過多年的接觸和本科階段的學(xué)習(xí)，他們發(fā)現(xiàn)了專業(yè)背后更深的意義。他們選擇出國深造，希望在另一個完全不同的環(huán)境里，提升自己的專業(yè)技能，拓寬自己的專業(yè)邊界，去探尋更多的可能性。

今天給大家介紹的這位學(xué)姐，她本專業(yè)便是建筑，申請的是美國建筑研究生，拿到了多所知名院校的offer，并獲得了南加大25760美金，圣路易斯15000美金的高額獎學(xué)金，目標(biāo)明確、腳踏實(shí)地，我們一起來了解一下她的藝術(shù)留學(xué)申請之路!

段同學(xué)

建筑

錄取院校

南加州大學(xué)

加州大學(xué)伯克利分校

密西根大學(xué)

圣路易斯華盛頓大學(xué)

offer：

學(xué)員采訪：(以下采訪以Q&A的形式展示)

遇見建筑

學(xué)姐本科就讀于北京交通大學(xué)建筑專業(yè)，從小受家里人影響便與建筑結(jié)緣――

Q：為什么選擇建筑專業(yè)?

A：爸爸是個建筑師，從小醒來就能看到桌上攤開的圖紙，從小就開始亂涂亂畫，特別愛畫房間平面圖。可能是從小對于藝術(shù)、空間感的培養(yǎng)和熏陶讓我很愛這個學(xué)科吧~經(jīng)歷了這幾年的建筑專業(yè)學(xué)習(xí)之后，我真的學(xué)到了很多東西，而且竟然開始變得悲天憫人，特別愛往城市的各個角落里扎，研究各層次不同人群的需求…也算是很有趣了。

Q：是什么時候開始準(zhǔn)備作品集的，做作品集的時候主要是通過哪些方式獲取靈感呢?

A：其實(shí)我開始準(zhǔn)備的有點(diǎn)晚了…申19fall的我18年5月初開始簽約上的第一節(jié)課，但是學(xué)校很忙，磨嘰磨嘰就暑假了，到9月才完成一個項(xiàng)目。提醒一下孩子們一定要趕早不趕晚喔!

獲取靈感的話主要是看各種設(shè)計(jì)網(wǎng)站，看別人的競賽圖，看各大高校的作品集，還有參考大神學(xué)長學(xué)姐的作品集。我個人也是比較喜歡跨學(xué)科的亂看各種公眾號上的文章，比如什么藝術(shù)類，社會學(xué)或者心理學(xué)，說不定哪個點(diǎn)就能激發(fā)靈感了。

Q：你作品集中最滿意的一個項(xiàng)目是哪一個?可以簡單分享一下這個項(xiàng)目的創(chuàng)作理念嘛?

A：都挺滿意的其實(shí)，不滿意我也不敢放上去…個人最感興趣的還是《Break the wall》這個項(xiàng)目。最早是我和幾個朋友的想法，就是想將二環(huán)重塑，北京二環(huán)是個非常有歷史感、文化性的東西，同時還有“墻”的意味，這個“墻”既是囚禁，也是保護(hù)。在后來改成作品集的時候，彼得庫克先生的電訊派啟發(fā)了我的想法，同時把北京世界公園這個戲謔的意象拿過來，用這樣一種娛樂文化與北京城的正統(tǒng)文化進(jìn)行碰撞。二環(huán)路是北京文化一大重要載體，卻不斷割裂內(nèi)外城市，且在未來不再維護(hù)。世界公園中的微縮景觀也亟待拆除，而這些曾在城市發(fā)展初期大為流行的異域建筑，恰恰是重構(gòu)二環(huán)最有利的文化符號。

最終把二環(huán)路重塑為一系列人與人進(jìn)行交流的公共節(jié)點(diǎn)，一個消解城市內(nèi)外差異的緩沖帶，一座面向每一個市民的紀(jì)念碑。

Q：在創(chuàng)作過程中，你遇到過哪些有挑戰(zhàn)性的問題?又是如何解決的呢?

A：做設(shè)計(jì)本身并沒有遇到很多挑戰(zhàn)，比較按部就班，但是會卡在整體設(shè)計(jì)的邏輯上，把自己繞死，這個時候我就會停下做設(shè)計(jì)，和老師討論，先把整個邏輯線捋下來，定好要做什么更重要。

所以更有挑戰(zhàn)性的問題對我來說是考英語…一邊考英語一邊做設(shè)計(jì)真的要死。

Q：你最喜歡的藝術(shù)大師或者偶像有哪些?他的作品對你的創(chuàng)作產(chǎn)生了哪些影響～

A：有很多，但是這幾年最喜歡庫哈斯。他的視角更接近記者，而不是學(xué)院派建筑師。庫哈斯對建筑與政治，經(jīng)濟(jì)，文化發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)很感興趣，他的團(tuán)隊(duì)會對相關(guān)領(lǐng)域做出全面的調(diào)研，再將社會問題轉(zhuǎn)變?yōu)榭刹僮鞯目臻g。當(dāng)時我還研究了很久他在AA的畢設(shè)《逃亡，或成為建筑的志愿囚徒》，隱喻玩的也太好了……很喜歡。

遇見ACG

茫茫人海，學(xué)姐是如何和ACG結(jié)緣的呢?――

Q：為什么選擇ACG助力你的申請?

A：ACG主打藝術(shù)類的留學(xué)，我覺得我本人也并不是一個純建筑生，沒事就喜歡看一些藝術(shù)類的東西，所以還算不謀而合。還有一個很重要的選擇ACG的原因則是面授課地點(diǎn)很合適，離學(xué)校很近，面授課的效率比網(wǎng)上授課高太多，和老師交流起來會更全面。

Q：在ACG發(fā)生過什么印象深刻的事情?對哪位老師印象最深刻?

A：碰到的老師人都很好，聊天會進(jìn)入嘮嗑模式，最讓我有感觸的是我從不同老師身上看到了不同的生活方式，但每個人都自得其樂，真的是出國生活一陣會塑造不同人生的感覺。

設(shè)計(jì)上面，朱老師帶了我主要的兩個項(xiàng)目，還指導(dǎo)了兩個小項(xiàng)目，闕老師帶了我一個主要項(xiàng)目。兩個老師都是名校畢業(yè)，很了解國外設(shè)計(jì)的模式，對我的要求比我自己還嚴(yán)格…兩個老師的風(fēng)格有所差別，但邏輯性都很強(qiáng)，在我不知道怎么推進(jìn)下去的時候總能給我一些很實(shí)用的建議。朱老師還給我了很多具體的分析圖畫法的提議和參考，省掉我不少事誒~畫出圖來很清晰明了。

遇見未來

過完畢業(yè)季，學(xué)姐就要去美國開啟自己的研究生生活了，對于未來，她有怎樣的期許呢?――

Q：對于即將要開始的海外留學(xué)生活，有哪些計(jì)劃呢?

A：我的計(jì)劃性并不特別明確，總體來說是隨遇而安型，不過我還是希望可以在課余時間多去參加跨學(xué)科的課程，對于藝術(shù)、前沿技術(shù)和管理都有些了解會比較好，也方便自己找到未來的方向。留學(xué)生活對于我而言更重要的是掌握新的思維方式和看待事物的眼光。然后，一定要好好學(xué)英語。